جابر مصطفى جابر
مشرف
 عدد الرسائل : 239
العمر : 67
تاريخ التسجيل : 10/01/2009
 |  موضوع: مفاهيم الفصل الأول  الجمعة فبراير 13, 2009 9:21 am | |
| مفاهيم الفصل الأول
1- الحاجة: هي شعور بالحرمان يلح على الفرد ويدفعه للقيام بسلوك معين للقضاء على هذا الشعور بالحرمان.
* هي شعور بالحرمان مع معرفة بالوسيلة القادرة على القضاء على هذا الشعور.
2-علم الإقتصاد: هو علم اجتماعي يبحث في إدارة الموارد النادرة.
* هو العلم الذي يبحث الإستخدام الأمثل للموارد للوصول لأقصى إشباع ممكن للحاجات.
* هو فرع من المعرفة العلمية والذي يبحث بشكل منظم لمواجهة المشكلة الاقتصادية
3-المنفعة الحدية: هي المنفعة التى يحققها الفرد باستهلاك وحدة اضافية من الوسيلة المناسبة لإشباع الحاجات.
4-تناقص المنفعة الحدية: تناقص الشعور بالحرمان مع زيادة الوحدات المستخدمة من الوسيلة المناسبة لإشباع الحاجات مثل الكوب الأول من الماء يحقق إشباعاً يفوق الأكواب التالية للصائم أو الظمآن.
5-مبدأ القصر و الإستئثار:المنفعة يستفيد منها الفرد وحده ويمكنه حرمان الآخرين منها .
6-السلع الإستهلاكية:هي كل ما يصلح لإشباع الحاجات بطريق مباشر
7-السلع الإنتاجية: هي كل ما يصلح لإشباع الحاجات بطريق غير مباشر
8-الموارد: هي كل ما يصلح لإشباع الحاجات بطريق مباشر أو بطريق غير مباشر
9- نظام السوق : يعتمد على المستهلك و هو الفرد المزود بقوة شرائية وقادر على الدفع وراغب في الشراء ( سيادة المستهلك ) وهو المؤثر في النشاط الإقتصادي
10- نظام التخطيط المركزي: يعتمد على الدولة في إشباع الحاجات حسب أهداف الخطة العامة.
11- المشكلة الإقتصادية : هي مشكلة ندرة وهذا يستدعي اختيار بعض الأهداف دون البعض الآخر.
12- الاقتصاد الكلي ( التجميعي): دراسة المستويات العامة للنشاط الاقتصادي
- أدى لظهور اقتصاديات التوظيف و الدخل القومي
13- الاقتصاد الجزئي( الوحدي ): -دراسة سلوك الوحدات الاقتصادية كمستهلكين أو منتجين - أدى لظهور اقتصاديات القيمة و التوزيع
14- اقتصاديات النمو و التنمية:- دراسة إمكانيات النمو و التنمية
- أدى لظهور نظرة الاقتصاد للمستقبل
15- إقتصاديات الرفاهية : دراسة تقييم السلوك اٌقتصادي في ضوء معايير الكفاءة.
أدى لظهور الإستخدام الأمثل للموارد لتحقيق الكفاءة.
16- تكلفة الاختيار أو تكلفة الفرصة الضائعة: اختيار هدف هام بالوسائل المتاحة و التضحية بالأهداف الأخرى الأقل أهمية من أجل الوصول للهدف المنشود.
| |
|
