س/صوب الخطأ فيما يلي :

س/صوب الخطأ فيما يلي :

-عسى المتعاونين يحققون أهدافهم :
2-بدأ العامل أن يجني ثمرة عمله :
هـــــام :
**لو جاء لك في الامتحان بجملتين , كل جملة تبدأ بفعل من أخوات كاد , و طلب منك الفرق بين الفعلين , و إعراب الاسم الواقع بعده , نلاحظ الجملتين جيدا , سنجد جملة بداخلها فعل مضارع , فيكون الفعل الموجود أولها فعلا ناسخا و ما بعده اسمه مرفوع , أما الثانية فلن نجد فيها فعل مضارع , فيكون الفعل الموجود في أول الجملة ليس من الأفعال الناسخة , و ما بعده ( فاعل مرفوع ) , مثل :
( بدأت شعوب العالم تهتم بتكنولوجيا المعلومات – بدأت شعوب العالم في الاهتمام بتكنولوجيا المعلومات )

س/أجب بما هو مطلوب فيما يلي :
1-( إن العاملين على بناء الوطن متحدون ) ضع ( أوشك ) مكان الحرف الناسخ و غير ما يلزم .
-
2-(أبناء مصر متمسكون بعوامل النهضة)أدخل على الجملة فعلا يفيد الرجاء مرة,وفعلا يفيد الشروع مرة أخرى.
-
-
3-( نحن محافظون على أسس المحبة ) أدخل على الجملة فعلا يفيد المقاربة , و غير ما يلزم .
-
أنواع ( كم ):
1-( خبرية ) و تدل على الكثرة , و لا تحتاج إجابة , ( بعدها علامة تعجب ! أو/ بعدها مفرد مذكر ليس به ألف التنوين أو/بعدها مباشرة جمع أو/بعدها حرف جر ) , و أول اسم بعدها يسمى تمييزها , و يعرب مضاف إليه مجرور لو لم يأت بعدها حرف جر , و يعرب اسم مجرور لو سبقها حرف جر .
2-( استفهامية ) و يسأل بها عن العدد , ( بعدها علامة استفهام ؟ أو/بعدها مفرد مذكر به ألف التنوين أو/قبلها حرف جر) و أول اسم بعدها يسمى تمييزها , و يعرب مضاف إليه مجرور لو قبلها حرف جر أو تمييز منصوب بالفتحة لو لم يسبقها حرف جر.
س/حدد نوع ( كم ) فيما يلي , واضبط تمييزها مع ذكر السبب :
1-كم من أسرة فقدت عائلها .
2-كم عملا أنجزت هذا الأسبوع .
3-في كم ساعة قطع القطار المسافة .
4-كم من علماء ساهموا في خدمة الوطن .
س/(كم طالبا اهتم بدروسه – كم اختراعات خدمت البشرية)...حول(كم)في المثالين للنوع الآخر,وغير ما يلزم .
-

» بلاغة / س1- بين القصر فيما يلي، موضحًا أداته، وغرضه: