أسئلة مباشرة عن ( أسلوب المدح والذم)*

التدريب الأوّل:
الأسئلة:
1 ـــ قال سعد بن مالك:
بئس الخلائف بعدنا == أبناءُ يشكُر واللقاحِ
2ــ وقال زهير:
ولنعم حشو الدّرع أنت إذا == دعيت: نزالِ ولُج في الذّعرِ
3 ـ وقال الشاعر:
لئن فخرت بأيّام لهم شرفٌ == لقد صدقْت ولكن بئس ما ولدوا
4 ـ وقالت الشاعرة:
أنت نِعمَ المتاعُ لو كنت تبقى == غير أن لابقاءَ للإنسانِ
5 ـ وقال محمود سامي البارودي:
ياحبّذا نسمٌ من جوّها عبِقٌ == يسري على جدولٍ بالماء دفّاقِ
6 ـ وقال محمّد المصراتي:
صدقتْ ظنّها بك الأيّام == يا إمامَ الهدى، ونعم الإمامُ
الأسئلة:
س1: استخرج من الأمثلة السّابقة فاعلاً لبئس محلّى ب(أل)، وفاعلاً (لنعم) مضافاً إلى محلّى ب(أل)؟
ـ فاعلاً لبئس محلّى ب(أل) في المثال الأولالخلائف).
ـ وفاعلاً (لنعم) مضافاً إلى محلّى ب(أل)؟ في المثال الثاني حشو الدّرع).
س2: استخرج مثالاً جاء فيه فاعل(بئس) ضميراً مميّزاً بكلمة (ما) ثم أعرب (ما)؟ج:في المثال الثالثبئس ما) : الإعراب:
بئس: فعل ماضي جامد لإنشاء الذم والفاعل ضمير مستتر وجوباً تفديره (هو)جاء مميّزاً ب(ما).
ما: نكرة تامة بمعنى شيء مبنيّة على السكون في محلّ نصب تمييز للضمير (هو) المستتر في نعم.
س3: في أيّ الأمثلة جاء المخصوص بالمدح نكرة مختصّة؟ عيّن الصفة أو الصّفات.ج:في قولالبارودي:ياحبذا نسم من جوها عبق .........(جاء المخصوص بالمدح (نسم) نكرة مختصة).الإعراب:
نسم:مخصوص بالمدح مبتدأ مؤخر ،خبره جملة المدح(حبّذا)،وقد جاء نكرة مختصّة لمجيء عدّة صفات بعده تصفه وهي:
من جوّها: جارومجرور متعلقان بصفة محذوفة لـ (نسَمٌ)والتأويل(نسم كائن أو موجودُ).
عبق: صفة ثانية لـ (نسَمٌ) وصفة المرفوع مرفوعة مثله بالضّمة الظاهرة.
(يسري):جملة يسري جملة فعليّة في محلّ رفع صفة ثالثة لـ (نسَمٌ)،((لأنّ الجمل بعد النّكرات صفات)).
س4 : استخرج مثالاً يكون فيه المخصوص بالمدح محذوفاً.
ج: في المثال السادس(ونعم الإمام) حذف المخصوص(إمام الهدى)لوجود دليل عليه سبقه هو(يا إمام الهدى...).
س5:هات من الأمثلة مثالا تقدّم فيه المخصوص على فعل المدح(نعم).
ج: في قول*=الشاعرة:أنت نعم المتاع ........(تقدم المخصوص بالمدح على الفعل نعم).ويعرب:
أنت: ضمير رفع منفصل مبني على الفتح في محلّ رفع مبتدأ(وهومخصوص بالمدح تقدم على الفعل نعم).
نعم:فعل ماض جامد لإنشاء المدح مبني على الفتح:وفاعله ضمير مستتر وجوباَ يعود على الضمير المنفصل(أنت)
المتاع:مخصوص بالمدح مبتدأ مؤخر مرفوع بالضمة الظاهرة. خبره جملة المدح(نعم) وجملة(نعم المتاع)جملة فعليّة في محلّ رفع خبر المبتدأ(انت).

التدريب الثاني: اجعل المخصوص بالمدح مرّة ب أسلوب(نعم)ومرة بأسلوب حبّذا)العلم، الأمّهات، يوم تتوحّد الأمّة).

ـ المخصوص بالمدح بأسلوب(نعم): نعم سلاحاً العلم.
بأسلوب( حبّذا): حبّذا فضيلة العلم.

ـ (العلم):نعم سلاحاً العلم. حبّذا فضيلة العلم.
(الأمهات) نعم نساء الأمهات, حبّذا خلقاً الأمهات.
ـ (يوم تتوّحد فيه الأمة ): ـ نعم يوماًيوم تتوّحد فيه الأمة.
ـ حبّذا يوماً،يوم تتوّحد فيه الأمة.
التدريب الثالث: حوّل الفاعل إلى تمييز: (نعم السّلاحان السّيف والقلم)ـ (بئس العادة كثرة المزاح.
(نعم سلاحاً السّيف والقلم ),
(بئس العادة كثرة المزاح)<<<< ( بئس عادةً كثرة المزاح ).

» نحو / أسلوب (المدح والذم) **
» نحو ( أسلوب المدح والذم)*****
» نحو / أسلوب (المدح والذم *)* هام جداً **
» نحو اسلوب المدح والذم **
» أسلوب الاستثناء : (1) *